Esta actividad ha servido para saber qué ideas preconcebidas tiene el alumnado de 3º ESO sobre la violencia de género y para proponer formas de relación basadas en la igualdad, el respeto, la autonomía personal y el apoyo mutuo.
Por ello el pasado 19 de noviembre se llevó a cabo este taller con los siguientes objetivos:
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Expresar qué es lo que piensan nuestros alumnos sobre el concepto de violencia de género.
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Aclarar las ideas y conceptos que tienen para escapar de los prejuicios.
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Reflexionar sobre la violencia de género y, en especial, sobre la que aparece en las relaciones de pareja entre adolescentes.
El taller se llevó a cabo en tres partes bien diferenciadas:
Primera parte.
El alumnado escribió sobre papel continuo las palabras que se le venieron a la cabeza cuando se habla de violencia de género. Posteriormente la Agente de Igualdad explicó y aclaró las definiciones correspondientes desmontando los prejuicios que en un principio se pudieran tener.
Segunda parte.
La Agente de Igualdad lanzó al grupo preguntas sobre violencia de género en parejas jóvenes, los factores que influyen, qué pueden hacer para evitarla, etc.
Fue el alumnado el que contestó estas preguntas y la Agente de Igualdad la persona que apoyó dando soluciones a las dudas que fueron surgiendo.
Tercera parte.
Para finalizar la actividad se volvió al papel continuo de la primera parte y se le dio al alumnado la opción de rectificar, si era necesario, tachando las palabras que creyeran convenientes y poniendo aquellas que consideraran oportunas.
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